Recomendada para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, se descubre el valor de la ciudad de Madrid como lugar de importantes acontecimientos de nuestra historia.
El recorrido está lleno de sorpresas que provocan la atención y el interés del alumno y tienen como resultado un aprendizaje lúdico y significativo así como una experiencia positiva que tendrán un fuerte impacto en su memoria a corto y largo plazo.
Antes, durante y después de la visita el alumno realiza actividades o retos que, a modo de pasatiempos, incitan la observación y despiertan la curiosidad.
Las actividades y la duración de la visita responden a principios de adecuación y a la
contemplación de los tiempos atencionales estudiados por la neurociencia. Suponen un reto alcanzable para el alumno, provocan su interés y refuerzan su autoconfianza.
Los objetivos de la visita Madrid Histórico se encuentran desarrollados detalladamente en la Guía didáctica, aquí mencionamos algunos:
- Desarrollar una relación positiva y duradera entre la cultura y el entretenimiento.
- Descodificar y codificar información visual.
- Sentirse protagonista del proceso y del resultado de su aprendizaje.
- Aprender que hay muchas vías que conducen al aprendizaje.
- Tener autoconocimiento y autoestima.
- Fomentar la capacidad de análisis.
- Desarrollar estrategias de evaluación del resultado.
- Promover la iniciativa, interés y proactividad.
- Conocer y valorar el patrimonio cultural.
- Tener la percepción de auto-eficacia y autoconfianza en sí mismo.
El resultado de la visita es que los alumnos terminan el recorrido entusiasmados y con ganas de repetir la experiencia.
